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Prefeitura participa de encontro nacional sobre transformação educacional

Prefeito Paulo Sérgio e a secretária municipal de Educação, Tânia Toledo, estiveram no evento, promovido pelo Centro Lemann, que reuniu líderes municipais para discutir inovações e políticas públicas na educação
25 de julho de 2025
Divulgação

O prefeito de Uberlândia, Paulo Sérgio Ferreira, e a secretária municipal de Educação, Tânia Toledo, participaram, nesta sexta-feira (25), do 1º Encontro “Embaixadores da Educação – Prefeitas e Prefeitos liderando a transformação educacional”, promovido pelo Centro Lemann. O evento, que aconteceu no Rio de Janeiro, reuniu gestores de diversas regiões do país para debater caminhos e estratégias que promovam avanços concretos na educação pública brasileira.

Uberlândia foi selecionada junto a outros 39 municípios brasileiros de grande porte por terem se destacado na oferta de serviços educacionais. Durante o encontro, que representa a primeira frente de formação, foram discutidos e aprofundados temas relevantes e focados em soluções práticas e inovadoras para as redes municipais de ensino.

“Temos um compromisso em oferecer educação de qualidade em Uberlândia e promover melhorias contínuas nesse setor. É isso que estamos fazendo. E a cidade ser selecionada nessa lista com 40 municípios brasileiros que estão se destacando na oferta de uma educação de qualidade mostra que estamos no caminho certo”, afirmou o prefeito Paulo Sérgio.

No 1º Encontro “Embaixadores da Educação” foram debatidos temas como escola em tempo integral, educação inclusiva, importância de lideranças políticas para impulsionar a educação em seus municípios, desafios educacionais a partir dos dados dos maiores municípios brasileiros, entre eles, Uberlândia.

A jornada também serviu para dar mais visibilidade aos resultados obtidos pela Prefeitura de Uberlândia na área educacional, como o Índice Criança Alfabetizada, divulgado pelo Ministério da Educação, que revelou que o nível de alfabetização das escolas municipais de Uberlândia atingiu 62,63% referente ao ano de 2024. O percentual está acima da meta de 55,71%, preconizada pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do MEC, para o mesmo período.

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