“O projeto Escola de Brasilidades é de grande importância em vários sentidos. Com ele, nossos alunos vivenciam ensinamentos de patriotismo e civismo em um ambiente ainda mais propício. É contagiante ver a disposição das crianças quando são comunicadas desta vinda ao Batalhão”, disse a coordenadora de Projetos da SME, Liliane Ribeiro. Ela destacou ainda a importância da parceria entre a Secretaria de Educação e o BIMec. 

Segundo a vice-diretora da Escola Boa Vista, Leila Fátima Nascimento, os estudantes têm grande interesse no Escola de Brasilidades, pois já aprenderam algumas lições sobre o assunto na unidade escolar. “Toda semana fazemos o hasteamento da Bandeira do Brasil e cantamos o Hino Nacional. Noções de patriotismo sempre fazem parte do nosso conteúdo programático”, destacou.

Para a secretária da pasta, Tania Toledo, o momento é de expectativa e de alegria. “Todo novo semestre é também um ciclo novo para a vida escolar dos alunos e para o dia a dia das famílias que se movimentam e se organizam para o retorno das aulas. Nossas expectativas são positivas, seguiremos as ações já previstas no calendário escolar, bem como a continuidade ao trabalho desenvolvido com a recuperação da aprendizagem de nossos estudantes, por meio do Pacto pela Alfabetização, minimizando os efeitos da pandemia na educação das crianças. Todos os profissionais da rede municipal estão preparados para um novo começo e as escolas e as OSC’s estão prontas para receber nossos alunos”, finalizou a representante da Secretaria Municipal de Educação. 

A continuação do ano letivo de 2022 leva os alunos da rede municipal de volta às salas de aulas das 121 escolas municipais e das 48 Organizações da Sociedade Civil (OSC’s). De acordo com o Calendário Escolar, o segundo semestre tem previsão de encerramento em 21 de dezembro deste ano.

            Escola Bem Arrumada

O programa Escola Bem Arrumada tem o objetivo de cuidar e recuperar as estruturas físicas das escolas. O projeto atende todas as unidades municipais de ensino e anexos, com serviços de reforma e manutenção. Periodicamente, são realizadas vistorias nas redes hidráulica e elétrica e nos telhados. Também é verificado as condições de bebedouros de água, toldos e infestações de animais (pombos, ratos e insetos), além de pinturas, trincas e rachaduras nas paredes. O programa Escola Bem Arrumada reúne as secretarias municipais de Educação, Gestão Estratégica, Governo e Comunicação, Meio Ambiente, Obras, Saúde e Trânsito e Transportes.

            Pacto pela Alfabetização

O Pacto pela Alfabetização preconiza a alfabetização completa das crianças durante o primeiro ano do ensino fundamental. É um programa educacional, adotado pela gestão Odelmo Leão, para diminuir as consequências no aprendizado das crianças, causadas pela pandemia da Covid-19. O pacto atua para garantir o direito constitucional de cada criança à educação básica de qualidade.

A metodologia implantada em Uberlândia é a chamada Sistema de Ensino Estruturado. Serão beneficiados aproximadamente 20 mil alunos do 1º ao 5º ano da rede municipal de ensino.

A implantação do Pacto em Uberlândia está em consonância com a Política Nacional de Alfabetização (PNA), conduzida pelo Ministério da Educação (MEC). A PNA visa elevar a qualidade da alfabetização, combater o analfabetismo em todo o território brasileiro e promover práticas de alfabetização mais eficazes, a fim de criar melhores condições para o ensino e a aprendizagem das habilidades de leitura e de escrita em todo o país.

Em Uberlândia, a Secretaria Municipal de Educação estabeleceu parcerias com o Instituto Projeto de Vida, de Uberlândia; com o Instituto Raiar, de Brasília; e com o Instituto Alfa e Beto, de Brasília, que fornecerão materiais didáticos e de apoio para a rede municipal de ensino. A implementação do Pacto não acarreta em custos financeiros para a Prefeitura de Uberlândia.

Com a iniciativa da Prefeitura, a Secretaria Municipal de Educação designa professor, material didático e acompanhamento pedagógico às empresas interessadas. Por outro lado, elas podem oferecer infraestrutura com salas de aula climatizadas, carteiras, quadro branco, mesa para professor, aparelho de TV, refeitórios, banheiros, lanches, além de outros suportes para os estudantes.

Desta vez, por atendimento à solicitação da Brasal Incorporações, empresa do ramo de construção civil, uma turma de 20 alunos será aberta. O início das aulas no canteiro de obras da empresa está programado para o dia 04 de abril (segunda-feira). A previsão é de que o ciclo de alfabetização desta turma seja concluído até o dia 20 de dezembro deste ano.

“A alfabetização por meio do Pmaja é um compromisso que temos com a formação educacional das pessoas. Ampliar e conseguir atender mais estudantes é uma maneira de abrir novos horizontes para quem, por variados motivos, não teve esta chance no momento oportuno. Portanto, é importante firmarmos parcerias para difundir ainda mais o alcance deste programa”, enfatizou a secretária de Educação, Tania Toledo.

 O objetivo do Pmaja é atender jovens e adultos que não participaram do ensino regular em idades consideradas adequadas. As salas do programa são multisseriadas, podendo conter diferentes faixas etárias e níveis de escolarização. “Oportunizar o acesso à educação em ambiente de trabalho está de acordo com uma importante diretriz do Pmaja: a sensibilização diante da realidade vivida por estes trabalhadores, que têm percursos de vida diferenciados e que lutam, muitas vezes, pelo direito à alfabetização e escolarização”, contou a diretora do Cemepe, Divina Lúcia.

Hoje, pelo Pmaja, Uberlândia conta com 40 salas, sendo 15 individuais em espaços cedidos e outras 25 que estão alocadas em 13 escolas da rede municipal de ensino. O Pmaja pertence à modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e tem matriculado, em 2022, cerca de 535 alunos.

Ainda existem 80 vagas disponíveis para o Pmaja no município. Para solicitar ou se inscrever, empresas ou interessados nas vagas podem procurar as escolas, Centro Educacional de Assistência Integrada ao Idoso (Ceai), Associação dos Surdos de Uberlândia (Asul) e Centro de Excelência em Reabilitação e Trabalho Orientado de Uberlândia (Certo), ou, entrar em contato com o Cemepe pelo telefone: (34) 3212-4363.

O encontro aconteceu na tarde desta quinta-feira (17), no gabinete da secretária municipal de Educação de Uberlândia, Tânia Toledo. “Hoje, tivemos a felicidade de receber a secretaria de Educação de Ituiutaba para trocarmos soluções, projetos e mostrarmos os novos programas como o Pacto da Alfabetização e a nova disciplina de Educação Ambiental. Um encontro com gestores de outros municípios, além de enriquecer com valiosas trocas sobre o ofício, ressalta também a admiração mútua e o reconhecimento pelo trabalho desempenhado”, pontuou a chefe da pasta.

Para Joelma Almeida, secretária da pasta de Educação de Ituiutaba, vir a Uberlândia para ver de perto o cenário da rede municipal de ensino da cidade fortalece não apenas os laços entre os municípios, como também há o compartilhamento de bons métodos e projetos para a melhoria da educação.  “Nós acreditamos no trabalho realizado aqui, sob a gestão do prefeito Odelmo Leão e da secretária Tânia. Temos Uberlândia como referência. E este encontro é essencial para compartilharmos ideias que fortaleçam ainda mais o ensino de nossas crianças e jovens”, ressaltou a secretária.

Conforme a cartilha do protocolo sanitário adotada para o setor, as aulas municipais seguirão em sistema híbrido, com revezamento entre atendimentos presenciais e remotos. As turmas foram divididas em dois grupos de revezamentos, sendo que em uma semana, metade dos estudantes usam o ensino presencial e a outra metade segue à distância. Na semana seguinte, quem teve aula presencial fica no ensino remoto e vice-versa. Desta forma, as instituições funcionarão diariamente com metade da capacidade dos atendimentos físicos, garantindo as normas de distanciamento social.

“Estamos seguindo as medidas definidas pelo protocolo do Ministério da Saúde e outros órgãos responsáveis. Pedimos também que as famílias colaborem com a gente. Fiquem atentas ao estado de saúde das crianças e não as envie para as escolas caso percebam alguma alteração, como febre e indisposição”, disse o assessor da SME, Marco Antônio Palhares.

A rede municipal de ensino atende cerca de 70 mil alunos entre os que frequentam as unidades municipais e as Organizações da Sociedade Civil (OSCs) parceiras. Para receber os estudantes e mais de 10 mil servidores da SME e das OSCs, os prédios escolares tiveram reforços em materiais de biossegurança, como papel toalha, sabonete líquido e álcool em gel, além de totens e dispensers para higienização das mãos, equipamentos para aferir a temperatura corporal e higienização do mobiliário. As ações foram adotadas considerando as características específicas de cada escola.

Para o vendedor José Eloísio Martins Júnior, o retorno do seu filho Matheus, de seis anos, ao espaço escolar é motivo de comemoração. Segundo ele, a expectativa é muito boa, pois considera o ensino remoto bom e bem feito, mas não se iguala ao realizado no ambiente escolar. “Quando eu e minha esposa ficamos sabendo do retorno, a gente pensou em não trazer, mas ficamos mais seguros ao vermos que tudo está sendo feito com reponsabilidade e da melhor forma possível. O interesse e o brilho nos olhos do Matheus ao saber do retorno também foram contagiantes”, disse o pai.

Conforme a cartilha do protocolo sanitário adotada a partir de janeiro no setor, as aulas na Rede Municipal de Ensino retornarão em sistema híbrido (leia aqui), com revezamento entre aulas presenciais e remotas. Pais e responsáveis poderão optar pela permanência de estudantes no ensino remoto, sem risco de penalizações.

O sistema híbrido estabelecido pelo protocolo sanitário prevê que as turmas sejam divididas em dois grupos de revezamento: enquanto em uma semana, metade dos estudantes vão para o ensino presencial, a outra metade segue o conteúdo à distância. Na semana seguinte, os que tiveram aulas presenciais passam para o ensino remoto e vice-versa. Dessa forma, as instituições serão mantidas diariamente com metade da capacidade de atendimento físico, garantindo a adoção de normas de distanciamento.

Mais medidas de biossegurança

A rede municipal de ensino possui cerca de 70 mil alunos entre os que frequentam unidades municipais e as das Organizações da Sociedade Civil (OSCs) parceiras. Para receber esse público, os prédios escolares receberam reforço em materiais de biossegurança, como abastecimento de papel toalha, sabonete líquido e álcool em gel, totens e dispensers para facilitar o acesso à higienização e equipamentos para medir a temperatura.

Todas as medidas de prevenção à disseminação da Covid-19 foram adotadas considerando as características específicas de cada uma das escolas, o que inclui a implementação de uma rotina de higienização no mobiliário, especialmente na troca de turnos. Por meio da rede de comunicação que cada escola possui com as famílias dos estudantes e pelos murais das próprias instituições, as especificações sobre a volta às aulas também serão divulgadas, detalhando ainda como se dará o escalonamento dos dias presenciais.

– Conheça aqui a cartilha do protocolo sanitário para a Educação

Na parte da informática foram adquiridos 110 computadores no valor de R$ 392 mil. O recurso é proveniente da Quota Municipal do Salário-Educação (QSE), um direito do Município repassado pelo Ministério da Educação (MEC). Atualmente está sendo feita a lista com o nome das escolas que receberão o material.

Outro benefício são os mil ventiladores que chegarão a 48 escolas do ensino fundamental e 55 da educação infantil, totalizando 103 unidades. A aquisição foi feita no valor de R$ 129 mil, também com recursos da QSE.

Na Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) do Bairro Martins foram entregues 14 ventiladores e um computador. Os ventiladores serão usados nas salas de aula e contribuirão para refrescar o ambiente nos dias mais quentes. Quanto ao computador, o equipamento garantirá mais agilidade nos serviços da unidade.