A Prefeitura de Uberlândia, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), levou 10 escolas da rede municipal à III Maratona de Matemática do Ensino Fundamental II, promovida pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), nesta terça-feira (27). Ao todo, 60 estudantes do 8º e do 9º ano enfrentaram desafios que unem matemática e desenvolvimento socioemocional, tema desta edição.
Representaram a rede municipal de ensino as escolas municipais Professor Otávio Batista Coelho Filho, Professor Leôncio do Carmo Chaves, Professor Eurico Silva, Professor Domingos Pimentel de Ulhôa, Odilon Custódio Pereira, Leandro José de Oliveira, Hilda Leão Carneiro, Doutor Gladsen Guerra de Rezende, Doutor Joel Cupertino Rodrigues e a Escola Municipal do Bairro Shopping Park, tendo seis alunos como representantes por escola.
Com o tema Educação Socioemocional, a edição 2026 buscou integrar a matemática ao desenvolvimento de competências como persistência, cooperação, autocontrole, empatia e tomada de decisão responsável, promovendo uma formação acadêmica e humana mais integral.
“Participar de uma competição como a Maratona de Matemática dá aos nossos estudantes a chance de aprender de um jeito diferente, em que o raciocínio lógico anda junto com a persistência e a cooperação. Para muitos deles, é um primeiro contato com o ambiente universitário, e isso pode despertar sonhos e ampliar horizontes. Parabenizamos as escolas, os professores e os estudantes que representaram a rede municipal de ensino”, destacou o secretário municipal de Governo e de Educação, Guilherme Marques.
Como evento de extensão, a Maratona reúne estudantes do 8º e do 9º ano em uma competição formativa, que articula a aprendizagem matemática e o desenvolvimento socioemocional e fortalece a integração entre a universidade e a escola básica. Entre seus objetivos estão aproximar a UFU das escolas e oferecer aos estudantes um primeiro contato inspirador com o ambiente universitário, ampliar as oportunidades educacionais, especialmente para jovens de regiões periféricas ou com menos recursos, e contribuir para a formação de futuros cientistas e educadores.
A programação começou no começo da tarde, com o credenciamento das escolas públicas no auditório do bloco 3Q da UFU, realizado por um adulto responsável por cada escola, como professor ou coordenador. Em seguida, os estudantes fizeram a Fase 1, uma prova escrita. Depois do intervalo e de uma palestra, a Maratona seguiu com as Fases 2, 3 e 4, até o fim da tarde.
